Munnleg endurtekning á texta, getu til að endurreisa það sem þú lest í eigin orðum þínum er ein af þeim hæfileikum sem þarf til að ná árangri í námi. Ef þú endurselur textann í eigin orðum, þróar barnið minni, hugsun og orðaforða og lærir líka að greina og auðkenna aðal og efri í textanum. Í þessari grein munum við líta á hvernig á að rétta textann rétt og hvaða aðferðir munu hjálpa þér og barninu þínu að takast á við þetta verkefni án vandræða. Þú verður að læra hvernig á að kenna skólaþjálfari að endurreisa texta og hvernig á að gera barnið það með ánægju - auðveldlega og rólegt.
Reglur um endurtekning texta
Þegar endurtekning barnsins ætti að greina og vekja athygli á helstu punktum sögunnar lesið skaltu muna röð helstu atburða og segja þeim í eigin orðum. Auðvitað er ómögulegt að ná góðum árangri af texta barns með óþróaðri ræðu. Því eiga foreldrar að sjá um þróun málmbrota áður en þeir fara í skólann. Til að gera þetta ættirðu að tala meira við barnið, syngja lög saman, lesið upphátt, kenna ljóð og svo framvegis. Samskipti við fullorðna, einkum með foreldrum - er ómissandi skilyrði fyrir þróun ræðu barnsins.
Það eru nokkrar aðferðir sem auðvelda að endurtala textann:
- Greining og samantekt á áætlun um endurtekningu texta, forkeppni munngreining á söguþræði, söguhetjum og leikarar sögu, röð atburða. Að bregðast við hugleiðandi spurningum fullorðinna, barnið man eftir innihaldi textans, en eftir það reynir hann að endurreisa það sjálfur.
- Endurselja á eigin myndum. Barnið fyrst, ásamt fullorðnum, lýsir nokkrum myndum í söguna og síðan byggir hann á sér eigin texta.
- A paraphrase af tilbúnum myndum. Margir börn hafa framúrskarandi sjónrænt minni, svo myndir í bókinni geta verið frábær grundvöllur fyrir að endurreisa söguna.
The retelling af myndunum má breyta í spennandi leik. Fyrir þetta myndar barnið, ásamt fullorðnum, nokkrar myndir, sem lýsa helstu snýstum sögunnar. Þessar myndir munu hjálpa barninu að vafra um atburðarás og ekki verða ruglað saman. Myndirnar ættu að vera einföld, en á sama tíma skiljanleg, sýna greinilega ákveðna þætti. Næst eru myndirnar settar á gólfið í formi leiðar og barnið, gengur með því, lítur á myndirnar, endurheimtir sögu og segir það.
Á sumrin er hægt að mála slóð á malbik á leikvelli eða garði.
Eldri börnum verður nálgast með aðferð þar sem skrifleg áætlun um endurtekningu texta er tekin upp. Samanburður við barnið lesið texta og spyrðu helstu spurninga, hjálpaðu að vekja athygli á helstu þáttum sögunnar og ákveða þau á pappír. Það er mikilvægt að hlutirnir í áætluninni séu ekki of langir, of mikið af upplýsingum. Reyndu að gera hluti af áætluninni stutt, en capacious, upplýsandi. Þú getur deilt textanum bæði í skilningi og í kaflum eða málsgreinum.
Taktu þér tíma og ekki spyrja barnið til að ná árangri strax. Vertu tilbúinn fyrir þá staðreynd að þú verður að lesa textann eftir hverja endurtekningu, haka við upphaflega og auðkenna villur eða vanrækslu. Þú gætir þurft að endurlesa textann 3 eða fleiri sinnum áður en barnið getur endurstillt það vel. Ekki verða reiður og hrærið ekki barnið, vertu rólegt og hress barnið, því að hræddur mun hann ekki geta lokið verkefninu.
Lærðu að endurreisa textann betur í einföldum, vel þekktum sögum, smám saman að flytja til flóknara verkefna.