Innbyggt námskeið í leikskóla

Tímakröfur skylda starfsmenn leikskólastofnana að leita að nýjum aðferðum til þjálfunar og upplýsingamiðlunar. Þetta er vegna þess að þörf er á einstökum aðferðum við hvert barn, sem gerir þér kleift að bera kennsl á hagsmuni hans, hæfileika, skapandi hæfileika. Ein leið til að framkvæma þessa kröfu er að kynna samþætt námskeið í leikskóla.

Hvað þýðir "samþætt störf"?

Hugmyndin um samþætt atvinnu felur í sér móttökur sem miða að því að sýna kjarna tiltekins máls, með því að beita nokkrum aðgerðum sem eru interpenetrating og complementary.

Tæknin um samþætt atvinnu í leikskólanum gerir þér kleift að uppfylla meginverkefni grunnskóla í grundvallaratriðum - að opna umræðuefni að fullu og djúpt, en jafnframt að gera starfinu eins stutt og mögulegt er. Þetta leyfir ekki að ofhlaða börn og láta meiri tíma fyrir aðra starfsemi, svo sem gangandi og úti leiki. Þar að auki hefur þetta jákvæð áhrif á hvatningu til náms, þar sem samþætt störf, auk þess að senda inn nýtt efni beint, kveður á um virkan þátttöku barna í henni með þætti leiksins, sem vitað er að er aðalskóli leikskólans.

Markmið og markmið samþættra flokka í leikskólanum

Tilgangurinn með samþættan lexíu er alhliða, meðvitaður rannsókn á hugmyndinni, hlutnum eða fyrirbæri í gegnum samsetningu af starfsemi - skapandi, listrænn, fjörugur, aðgengileg börnum á þessum aldri.

Verkefni samþættra flokka fyrir leikskólabörn eru:

Munurinn á samþættum störfum og samþættum

Samhliða samþættum kennurum eru einnig notaðar alhliða flokka. Þessar tvær aðferðir deila mörgum algengum eiginleikum - þau eru þemað og innihalda ýmsar aðgerðir í ferlinu. En flókin störf felur einnig í sér einstaka skráningu verkefna og spurninga frá öðrum greinum, til fjölbreytileika og fullkomnari skilnings.

Helstu munurinn er sá að samþætt störf er mjög erfitt að skipta í mismunandi gerðir af starfsemi og í samþættum eru þau augljósari og skiptis.