Diskography í skólabörnum

Foreldrar barna sem hafa farið í grunnskóla þurfti stundum að takast á við vandamálið við að læra ekki skrifahæfileika barnsins eða með öðrum orðum dysgraphy. Barn sem þjáist af þessari röskun getur verið framúrskarandi nemandi í öðrum greinum, en með skriflegum orðum mun hann hafa alvarleg vandamál. Hvernig á að greina dysgraphia og framkvæma leiðréttingu sína hjá yngri skólabörnum, munum við útskýra frekar.

Einkenni dysgraphy

Greining á dysgraphy hjá yngri skólabörnum er einfalt ferli. Börn sem þjást af þessari röskun, geta skrifað:

Orsök dysgraphy hjá börnum, samkvæmt sérfræðingum, eru óþroskaður ákveðin svæði heilans. Þeir geta einnig haft áhrif á útliti slíkra sjúkdóma sjúkdómsins á meðgöngu eða fæðingu, höfuðáverka og bólusetningar.

Leiðrétting á dysgraphy í skólabörnum

Talþegnar taka þátt í leiðréttingu á þessum tegundum kvilla á yngri skólaári. Áður en meðferðarsýningin er ákvörðuð, koma sérfræðingar í form dysgraphy. Alls eru fimm:

  1. Lóðrétt hljóðeinangrun (barnið getur ekki gefið hljóð á réttan hátt og notar þau ekki rétt þegar þau eru skrifuð).
  2. Acoustic (barnið greinir ekki á milli svipaðra hljóða).
  3. Optical (barnið skilur ekki muninn á skriflegum bréfum).
  4. Agrammatical (barnið liggur ekki rétt og notar orð, til dæmis, "fallegt hús").
  5. Brot á tungumálsmyndun og greiningu (bréf og stafir í orði eru endurskipulögð, ekki bætt við, ruglað saman).

Forvarnir gegn dysgraphy

Fyrirbyggjandi aðgerðir til að þróa dysgraphy hjá yngri skólabörnum eiga að fara fram hjá foreldrum í leikskólaaldri. Að jafnaði geta börn ekki greint frá ólíkum hljóðum áður en þeir komast í skólann og dæma þær rangt. Þeir mega ekki viðurkenna bréf og rugla á svipuðum.

Til að koma í veg fyrir upplifun ætti foreldrar að eyða meiri tíma til að læra og eiga samskipti við barnið og leiðrétta það ef hann lýsir orðum rangt. Ef barnið er ekki fær um að greinilega lýsa hljóðum eftir að hann hefur náð 4 ára aldri, ætti hann að vera sýndur á ræðuþjálfaranum.