Við fæðingu barns höfum við mikilvægt samfélagsleg hlutverk - hlutverk móður eða föður, það er að einhverju leyti orðið kennarar. Það virðist okkur að enginn geti séð um foreldravernd sína eins og við gerum, vegna þess að við þekkjum öll og skilið um barnið okkar. En við skulum reyna að líta á menntunarferlið utan frá og greina hvort við þolum pirrandi mistök svo að ekki að hneykslast á þeim sem glatast.
Mat á algengum mistökum í menntun og afleiðingum þeirra:
1. Ósamræmi . Þetta er mjög algeng mistök. Ef barnið hefur skrúfað nefið, foreldrar hræða hann og vara við allar tegundir af takmörkunum. En nokkurn tíma líður, og móðir mín, gleymi því sem nýlega var ógnað barninu, að hætta við göngutúr í garðinum eða horfa á teiknimyndir, eins og ef gleymir um loforð sitt, leiðir til aðdráttarafl eða felur í sér teiknimyndaröð.
Afleiðingar : barnið vex sjálfviljugur, hann hættir að taka alvarlega orð foreldra sinna. Það kemur í ljós, eins og í sögunni: "Hundurinn barkar - vindurinn gengur".
2. Ósamræmi við kröfur frá fullorðnum . Oft er staðan þar sem fjölskyldan á barnið eru algerlega mismunandi kröfur, til dæmis leitar móðirin að barnið hreinsi leikföngin eftir leikinn og ömmu - hreinsar sig. Oft er ágreiningur um réttmæti eins eða annarrar stöðu framkvæmdar beint með börnum, í fjölskyldunni eru andstæðar bandalög búin til.
Afleiðingar : Barn getur vaxið upp í samræmi við aðlögun annarra. Einnig er hægt að sýna vanvirðingu foreldrisins, þar sem barnið telur sig gagnslausar fyrir sig.
3. Ójafn viðhorf gagnvart barninu . Það er algengara í fjölskyldum sem samanstanda af barni og einstæðum móður. Móðirin kyssir síðan barnið, spilar með honum, lokar síðan í sjálfum sér, tekur ekki eftir barninu sínu, þá grætur hann og er reiður við hann.
Afleiðingar : Hysterical manneskjan sem er ekki fær um að hafa umsjón með hegðuninni mun vaxa. Oft er detachment frá móður vegna þess að barnið veit ekki hvað ég á að búast við af því.
4. Condoning . Barnið gerir það sem hann telur nauðsynlegt, óháð skoðunum og óskum nærliggjandi fólks. Þegar hann kemur til að heimsækja byrjar hann að krefjast þess að þeir gefa honum fyndinn hlut, þrátt fyrir að það sé brothætt og eigendur þykja vænt um það eða á sunnudags hádegismat á kaffihúsi, byrjar að hlaupa um stofuna og plága aðra sem koma að hvíld. Foreldrar slíkra barna koma í vandræðum: "Svo hvað? Hann er barn! "
Afleiðingar : Þú ert tryggð að vaxa tvöfalt sjálfsagt og slæmt fólk.
5. Spoiled . Það kemur fram í þeirri staðreynd að foreldrar fara stöðugt yfir barnið og uppfylla allar óskir sínar, oft á kostnað brot á eigin hagsmuni eða hagsmuni annarra.
Afleiðingar : Þessi misskilningur í menntun leiðir til þess að barnið vex sjálfstætt og kalt.
6. Óþarfa kröftugleika, of alvarlegt . Fyrir barnið eru ýktar kröfur ekki fyrirgefnar honum fyrir skaðlausustu skriðdreka og mistök.
Afleiðingar : Skortur á sjálfstrausti, lítið sjálfsálit , oft fullkomnunarhyggju, sem getur orðið óbærileg byrði fyrir uppeldisfólkið.
7. Skortur á ástúð . Líkamleg snerting er afar mikilvægt fyrir litla menn, þó sem fullorðinn. Því miður telja foreldrar stundum ekki nauðsynlegt að sýna fram á tilfinningar fyrir barnið.
Afleiðingar : barnið vex upp lokað, tortrygginn.
8. Unbridled metnað foreldra. Fullorðnir í fjölskyldunni reyna að átta sig í gegnum barnið hvað þeir gætu ekki náð sér, án tillits til hagsmuna þeirra og óskir. Til dæmis, gefa þeim það út fyrir sund að ekki þróa líkamlega og styrkja heilsu sína, en eingöngu vegna þess að þeir vilja gera meistara úr barninu sínu.
Afleiðingar : Ef barnið er ekki dregið af þessari starfsemi, þá vex hann, mun hann mótmæla á nokkurn hátt. Ef virkni er til hans, en hann réttlætir ekki vonir foreldra hans, þá myndast lágt sjálfsálit, sjálfstraust.
9. Óhóflega stjórn . Maður ætti að hafa ákveðið rými þannig að hann geti valið sitt. Stundum hunsar foreldrar alveg óskir barns, tekur stjórn á lífsháttum (valið vini, fylgdu símtölum osfrv.)
Afleiðingar : Eins og í fyrra tilvikinu, mótmæla óþarfa forsjá í formi að fara heim, drekka áfengi osfrv.
10. Að leggja fram hlutverk . Það er oftar komið fram í fjölskyldum þar sem mæður eru einstaklingar eða engin tilfinningaleg tengsl milli foreldra. Móðirin byrjar að tala um mistök hennar, ræða annað fólk, leggja á vandamál, að skynjun sem barnið er ekki tilbúið.
Afleiðingar : Of miklum tilfinningalegum álagi fyrir barnið getur valdið svartsýni og ófúsni til að lifa, rétta fjarlægðin milli fullorðinna og barnsins er eytt.