Grunnreglur um að skreyta veggi í leikskóla
Þegar þú skreytir hópa og göngum stofnunarinnar þarftu að muna nokkur atriði:
- einn ætti að forðast einsleitni;
- Ekki nota dökk og myrkur litir;
- umfram tónum af rauðu leiðir til aukinnar árásargirni og pirringur, sem er ákaflega óæskilegt fyrir börn;
- appelsínugult litur er frábært val, þar sem það kostar með jákvæðu orku og krafti;
- Sólgleraugu af grænu og bláu eru einnig góðar fyrir stofnun barna, því ef þau eru notuð í meðallagi hafa þau mikil áhrif á sálarinnar barnsins;
- teikningar, skraut á veggfóður skulu ekki vera grunnt, gára í augum og valda neikvæðum birtingum.
- Þematengsl og upplýsingar í hönnuninni
- Upplýsingamiðstöðvar eru skylt eigindi í leikskóla:
- Veggbækur eru best sett á stöðum þar sem foreldrar geta heimsótt svo að þeir geti kynnt sér helstu viðburði stofnunarinnar og með því að ýta á mikilvægum málum á dagskrá.
- sjónræn hjálpartæki og upplýsingar standa ekki aðeins til að skreyta vegginn í leikskóla heldur einnig í árangursríkri þróun, kennslu barna.
Gerðu sjónrænt hjálpartæki og upplýsingar standa fyrir öfl foreldra og kennara eða kaupa tilbúnar. Þau miða að því að mynda ákveðna hæfileika heimilanna eða þekkingarhópa. Til dæmis, í stofnun barna eru þessar tegundir bóta viðeigandi:
- veggspjöld með myndum af grænmeti, ávöxtum, fuglum, dýrum;
- stafrófið, tölurnar eru fullkomin fyrir eldri hópa;
- stendur með myndum sem samsvara aldri, um efni "Hreinlætisreglur", "Umferðarreglur", "Reglur um hegðun með eldi".
Wall málverk í leikskóla
Skapandi nálgun í hönnun hópsins mun hjálpa til við að gera innri upprunalega og björt. Til dæmis getur þú notað þessar hugmyndir:
- Á öllu veggnum er hægt að draga stafina af stafrófinu í mismunandi litum;
- Það er hægt að mála veggi í leikskóla með því að nota stencils með myndum af vinsælum stafi teiknimynda, dýra, bíla.
Ef börnin eru umkringd slíkum máluðu hetjum, þá mun þetta stuðla að þróun ímyndunarafls og ímyndunarafls. Eftir allt saman, krakkar geta alltaf komið upp með sögur og þróað leik sögur af eigin verkum sínum.
| | | |
| | | |
| | | |
