Vandamálið við ofsóknir barns í skólanum var til staðar á öllum tímum, en á síðasta áratugi verður það sérstaklega brýnt. Lóðir í sjónvarpsfréttum, blaðamennsku, eru full af staðreyndum sem vitna um einelti í skólanum. Og tilhneiging dagsins í dag er: að fanga á farsíma hvernig ferlið við niðurlægingu manns er að gerast, til þess að hægt sé að setja myndskeiðið á Netinu og þar með fullnægja þörf sinni fyrir sjálfstætt staðfestingu.
Allt að 10 ár eru vandamál í samskiptum barnsins, en þau eru ekki varanleg. Í lok yngri skólaárs þróar lið með siðferðilegum leiðbeiningum, meginreglum um samskipti og leiðtoga. Ef bekkurinn er einkennist af neikvæðum siðferðilegum viðhorfum og leiðtogi er náð með árásargirni, þá verða einn eða fleiri meðlimir samvinnufélaganna útrýmdar. Barnið er einelti í skólanum: móðgað, ógnað, hunsuð eða valdið líkamlegum skemmdum, spilla eigninni og berja. Þetta fyrirbæri í sálfræði er kallað bulling. Einelti nemenda í skólanum er gríðarlegt. Samkvæmt niðurstöðum skoðanakönnunar sem gerð var á vefsíðunni Kidspoll voru 48% barna og unglinga bundin einelti og 42% svarenda voru sjálfir þátttakendur í því.
Hver er í hættu á ofsóknum?
Tilgangur ofsóknar er yfirleitt einmana, huglítill, tilfinningalega viðkvæm og líkamlega veikburða börn. Í áhættusvæðinu eru krakkar:
- með líkamlega fötlun, oft illa;
- umhugsuð af fullorðnum sem hafa ekki hæfileika til að hafa samskipti við jafningja;
- ekki aðlögun námskrárinnar;
- meta sjálfan sig ófullnægjandi (of hátt eða of lágt sjálfsálit );
- Ekki í samræmi við reglurnar og ekki fylgjast með stigveldinu í þessum hópi.
Fullorðnir kunna að virðast skrýtnar, en oft eru ofbeldisfull börn með ofsóknir.
Afleiðingar beita í skólanum
Einelti barna í skólanum endar sjaldan án afleiðinga. Aðeins mestu bólusettir börn með stöðugan sálarskoðun, kláraskóla, gleymdu um ofsóknum sem þeir voru fyrir hendi. Oftar hafa stöðugir ofsóknir neikvæð áhrif á þróun einstaklingsins: óörugg, sjálfstætt manneskja vex upp. Mest stórkostlegur afbrigði - barnið, sem ekki sé að sjá brottför frá skapaðri stöðu, er leyst á sjálfsvíg .
Áreitni í skólanum: hvað á að gera?
Vandamálið um hvernig á að stöðva einelti í skólanum er aðeins hægt að leysa með sameiginlegum viðleitni foreldra, kennara og sálfræðings í skólanum. Skóli þar sem börn eyða verulegum hluta tímans er ábyrgur ef óhollt sambönd eru stofnað í hóp barna. Vonandi og viðkvæmur kennari mun taka eftir því að óeðlilegt ástand er í bekknum. Staða kennarans er ákaflega mikilvægt vegna þess að hann getur sálfræðilega stutt barnið, skipuleggur stuðningshóp fyrir hina svikuðu, hættir tilraunir til að meiða hann, hjálpa til við að skapa velgengni.
Foreldrar ættu að sjá hvað er að gerast við barnið, halda traustum tengslum við hann. Annars getur skortur á stuðningi fullorðinna leitt til sorglegra afleiðinga þegar barnið gerir tilraunir til að fremja sjálfsvíg eða líkamlega ofbeldi gegn árásarmönnum.
Sálfræðingur getur veitt umtalsverða aðstoð og þetta getur verið annaðhvort sérfræðingur í skóla eða atvinnu utan frá.
Vel sannað stefna Nei Skylda nálgun, byggt á getu sálarinnar til að vinna úr ástandinu, finna bestu lausnina. Ástandið er greind og greind með þátttöku allra þátttakenda í átökunum, kennurum. Það er mikilvægt að engin refsing eftir að flokka ætti ekki að vera.
Í alvarlegustu tilvikum er vandamálið um einelti í skólanum leyst með því að flytja til annars menntastofnunar eða jafnvel með því að flytja.