Fjölmargir leikföng, pýramídar, skyttur og teiknimyndir ... Heimurinn nánast hvert barn er fyllt með þessum nauðsynlegum hlutum. Leikurinn er aðalvirkni leikskólans. Og hvert foreldri ætti að vita hvernig og hvað á að skemmta barninu, þannig að starfsemin muni leiða til góðs og stuðla að þróun.
Einkenni leikjatölvunar leikskólans
Heimur lítið barn er afrit af heimi fullorðinna. Hver leikfang barns er fær um að veita bæði núverandi og skáldskapar eiginleika. Leikurinn hjálpar litlum einstaklingum að setjast í samfélaginu þar sem hann býr, þar á meðal menningarhefðir, sambönd og hlutverk.
Uppbygging gaming starfsemi leikskóla samanstendur venjulega af nokkrum stigum:
- sensorimotor leikur;
- beina leik;
- Söguþráður og myndrænt hlutverkaleikaleikur (hér er einnig átt við tónlistar- og leikjatölvu leikskóla);
- leikur eftir reglunum.
Meðvitund barnsins um heiminn byrjar með þróun leikfanga sem framleiða hljóð sem er skemmtilegt að snerta, ýmis heimili, fljótandi efni og laus efni. Allir foreldrar eru ráðlagt að kaupa leikföng fyrir börn, sem eru í störfum sínum eins nálægt og hægt er við þau efni sem barnið verður upp á í lífinu.
Stjórnun gaming starfsemi leikskóla barna í þessu verður að vera auðvelt og áberandi. Foreldrar geta tekið virkan þátt í börnum í daglegu starfi sínu, ekki aðeins að kynnast þeim hlutum heimsins í kringum þau heldur einnig ómögulega að fylgja skyldum sínum og uppeldi gagnlegar venjur hjá börnum.
Á háþróaðri aldri lærir barnið leikrit leiksins, það er sjálfstætt úthlutað hlutum með mismunandi eiginleika og beinir aðgerðum sínum.
Ennfremur verður leikvirkni yngri leikskólakennara söguleg hlutverk. Með því að afrita heiminn fullorðinna, byrja börnin að skipuleggja fjölskyldur, sjúkrahús, verslanir osfrv. Ef fyrr gat barnið spilað á eigin spýtur, þá náði hann til samskipta og samvinnu við önnur börn, sem talar enn meira um mikilvægi leiksins í myndun barnsins sem félagslegt veruleika.
Ennfremur byrja liðsleikir að líkjast keppnum og innihalda ákveðna reglur.
Lögun af gaming starfsemi nútíma leikskóla
Ólíkt fyrri kynslóðum, hafa nútíma börn meira tækifæri til að fara og fylgjast með framförum. Gamanvirkni nútíma leikskóla favors meira framsækið
Rétt er að öll þessi aðferð verði auðvelduð með tölvuforritum og hæfni kennara og foreldra til að deila reynslu sinni í fjarlægð með hjálp alheimsheimsvæðis.
Nútíma börn hafa fleiri tækifæri til að þróa á meðan á leikjum stendur, hvort sem það er tölvutækni eða leikfang með þeim aðgerðum sem nauðsynlegar eru til að þróa. Meginatriðið sem hægt er að ná er þróun ímyndunarafls leikskólabarna, sem auðveldar enn frekar umbreytingu þeirra í samræmda andlegri starfsemi.