Mysteries um starfsgreinar fyrir nemendur í framhaldsskólum

Gátur getur orðið hluti af neinum atburðum, til dæmis keppni, spurningu eða klukkutíma. Að auki hjálpa þeir að þróa félagslega hugsun, hugvitssemi og einfaldlega hækka skapið. Slík skemmtun verður áhugavert, ekki aðeins fyrir börnin heldur líka unglinga. Til dæmis, fyrir nemendur í framhaldsskólum, geturðu búið til þrautir um starfsgreinar. Þetta verður frábært viðbót við viðburðinn á starfsráðgjöf.

Einföld valkostur

Fyrst er hægt að bjóða upp á krakkana til að hita upp nokkrar einfaldar þrautir sem ekki valda vandræðum, heldur vekja athygli nemenda á spurningunni. Þetta getur verið grínisti stuttar valkostir:

Kannski má hann selja húsnæði, skiptast á, kaupa og afhenda. (Fasteignasali)

***

Uppfærðu andlit og líkama með tækjum, kremum. (Snyrtifræðingur)

***

Hann færir okkur matseðilinn og afhendir mat til okkar. (Þjónn)

***

Hann hefur góða líkama, hann veit hvernig á að hreyfa skært. (Dansari)

***

Kát veit hvernig allt, valdið brosi, hlátur. (Clown)

***

Komu hans er hvert hamingjusamur, þegar eldhúsfossinn (plumber)

***

Verið hljómsveit að veifa - mun tónlistin spila. (Hljómsveitarstjóri)

***

Nálin á eldheitum snyrtivörum saumar stálföt í skipið. (Lyder)

***

Mun setja gleruga, smelltu einu sinni og mundu eftir þér! (Ljósmyndari)

***

Hann veit allt um listamenn, þeir eru tilkynntir frá sviðinu. (Skemmtikraftur)

***

Hann þekkir í raun íþrótt í íþróttum, hann leiðbeinir íþróttamenn. (Þjálfari)

***

Til að verja alla í dómi er feginn, hæfur okkar ... (lögfræðingur)

Flókin þrautir um starfsgrein fyrir háskólanemendur

Seinna getur þú nokkuð flókið verkefni. Það er þess virði að bæta við lengri valkostum. Nauðsynlegt er að undirbúa slíka gátur fyrir háskólanema um starfsgreinar, með svörum sem börnin geta haft í erfiðleikum, svo að þeir þurfi að endurspegla.

Um vinnu í dreifbýli. Margir unglingar sem ólst upp í borginni eru nýttir til lífsins utan þess. Þess vegna gætu það verið vandamál með því að giska á störf sem eru dæmigerð fyrir sveitina. Börnin verða að hugsa um, muna listaverk, kvikmyndir, sögur:

Verk hans á landi í þorpinu:

Hann sáir, plægir, vex kýr.

Fræ kaupa alltaf og alls staðar.

Að vaxa góða uppskeran er tilbúin!

(Bóndi)

***

Hann lærði vísindi.

Jörðin smakkaði eins og.

Hann veit hvenær á að planta,

Sáning og hreinsun.

Hann veit allt í landi innfæddur landsins hans,

Og er kallað ... (jarðfræðingur)

***

Hann gengur ekki bara í skóginum,

Og trén vörðu dýrin.

Það fyllir fóðrunina í vetur,

Til að lifa af skógardýrum.

(Forester)

***

Hann stundaði nám við stofnunina í langan tíma,

Plöntur sem hann lærði með jarðvegi.

Nú skilur hann vel persónulega,

Hvernig á að vaxa stærsta uppskeran.

(Jarðfræðingur)

***

Á kvöldin, á hádegi, í dögun,

Hún ber þjónustuna í leynum.

Langir burrs hennar vita,

Mumbling er kát móttekin,

Og fyrir vinnu sína,

Allt mjólk er gefið henni.

(Milkmaid)

Um skapandi störf. Það er athyglisvert að muna um fólk þar sem lífsstígur er beint tengd listum:

Hann veifaði vendi hans mjúklega,

Vegna þess að í hljómsveitinni er hann í forsvari.

Hann heyrir og þekkir hvert tæki.

Í hljómsveitinni er hann eins og forseti landsins.

(Hljómsveitarstjóri)

***

Verkefni hans er að setja leikið,

Þannig að hver leikari gerði trúr hlutverkið.

Allir á sviðinu eru kallaðir til að stjórna.

Fyrir alla sem eru á því, er hann eins og konungur.

(Leikstjóri)

***

Hann og úlfurinn og jólasveinninn,

Og hann hlær krakkar að tárum,

Síðasta skipti sem ég var kennari,

Jæja, á morgun - vélstjóri,

Hann verður að vita mjög mikið,

Vegna þess að hann ... (Listamaður)

***

Diskarnir eru að fljúga?

Plötur eru að fljúga!

Og hver hjá yður veit,

Og hver mun giska á,

Hver gerir þessi plötur fljúga?

(The Juggler)

***

Hann gegnir ekki hlutverki í leikritinu,

Hann horfir á leikara,

Gleymdu hlutverki einhvers, varla,

Spyrðu rétt orð.

(Prompter)

Á byggingarstörfum. Strákar á skólaaldri vita nú þegar hvað byggingu er, heyrt um tækni, efni sem notuð eru í því ferli. Það verður áhugavert að muna réttar nöfn sumra sérkennara, án þess að einn geti ekki gert án byggingar:

Hann situr í cockpit hátt yfir jörðu,

Hann skipar langan járnhönd.

Á byggingarsvæðinu er verk hans áberandi:

Hann vekur tonn af sementi.

(Crane flugrekandi)

***

Hann vinnur með bursta og mála,

En hann dregur ekki tefja yfirleitt.

Á hæð vöggu og hjálm,

Hann mun mála veggina allt saman.

(Málari)

***

Frá múrsteinnum byggjum við hús,

Svo að sólin var að hlæja í henni,

Til hærri, til að gera það breiðari,

Það voru herbergi í íbúðinni.

(Mason)

***

Hversu gott að byggja hús,

Styrkaðu hurðina?

Hann veit nákvæmlega lögmálið,

Hvernig á að byggja upp svalir!

(Byggir)

***

Hér á brúninni með varúð,

Hann málar járn með málningu,

Hann hefur fötu í höndum hans,

Hann málaði, hann er litríkur.

(Málari)

Það er gagnlegt fyrir hvert starfsgrein, sem er giska á að taka upp áhugaverðar upplýsingar sem gera unglingum kleift að auka sjóndeildarhringinn.