Það eru svo margar áhugaverðar, að kenna bækur í heiminum! En, hvað á að gera, þegar dagurinn er máluð um mínútu og erfitt er að skilja út allan daginn til að lesa einhverjar bókmenntir? Tækni fljótur lestur mun koma til hjálpar.
Það eru engin takmörk fyrir fullkomnun, og að auki er það ekki fyrir neinu sem þeir segja að þeir sem lesa bækur muni alltaf ná þeim sem "hanga" í sjónvarpsútsendingar í klukkutíma. Hvernig ekki að snúast, en í þessari setningu er viss sannleikur í lífinu.
Aðferðin við hraðri lestri og minningu
Fyrst af öllu er mikilvægt að hafa í huga ávinninginn af fljótur lestri tækni. Svo, takk fyrir hana, þú getur ekki aðeins 2, en jafnvel 3 sinnum til að stytta lestur uppáhalds bókarinnar. Þó að hið síðarnefnda geti verið aðeins sumar bókmenntir fyrir sumarið, og þetta bendir til þess að þú hafir lært hraðan lestur getur þú fljótt séð um heimavinnuna. Að auki er þetta frábært líkamsþjálfun fyrir heilann.
Það er töluvert magn af alls kyns þjálfun, kennslu hreyfimyndir um þetta efni. Þar að auki eru haldnar ýmsar málstofur, þar sem ekki er hægt að heimsækja. Ef það er löngun, þá heima getur þú aukið stig þitt á lestur hraða. Helsta ástæðan fyrir þessu - allar aðferðir, námskeið eru byggðar á nokkrum grunnreglum:
- Segðu nei um afturköllun . Hefur það gerst að á meðan þú lest meðvitundarlaust þurftu að fara aftur í fyrri setninguna, orðasambandið? Slík afturhreyfing augu skaðar gæði lestur. Þannig er vísindalega sannað að með hægum lestri á textanum voru endurtekin tilfelli um 20 sinnum. Myndrænt séð, á þessu stigi er hægt að lesa eina síðu næstum allan daginn. Þjálfun hratt lestur veitir höfnun þessa slæma venja. Sem afleiðing af fjarveru sinni fáum við 3-falt hækkun á hraða lestri og gæði skilnings á lesefni er næstum aukinn með stuðlinum 5.
- Upptaka . Þetta, segjum, nafnorð viðbrögðin. Það gerist að lesandinn hefur flutt á annan kafla. En hér var hann laust við nokkrar hugsanir, innblásin af upplýsingum í fyrri kafla. Hér er hægt að fullyrða að hann sé réttlætanleg og jafnvel gagnlegur til að taka við þeim upplýsingum sem berast.
- Lestur án greinar . Að lesa texta fyrir sjálfan sig getur maður gert sýnilega hreyfingu með vörum og tungu. Þetta getur aðeins hægfara ferlið við skjót þjálfun. Áhugavert er að þetta fyrirbæri birtist best í yngri kynslóðinni. Ástæðan fyrir þessu er lágt stig af lesefni. Að frátöldum greiningu geturðu aukið hraðann í lestri.
- Ekkert forritið . Þegar lesandinn hugsar ekki um hvernig á að lesa þetta eða þessar upplýsingar á áhrifaríkan hátt, les hann jafnan hægt. Þetta bendir til þess að þú ættir að setja ákveðnar verkefni áður en þú tekur bókina í hendur. Til dæmis, "Í 20 mínútur mun ég lesa þennan kafla." Á sama tíma ætti ekki að vera vélræn lestur þar sem ekki verður hægt að muna 80% af textanum. Í því skyni að bæta bæði fljótlegan lestur og auka stigið á minnið, ætti maður að leita að merkingu í hverju orð, setningu. Til að þróa hugmyndarík hugsun, þannig að það sem lýst er í textanum kemur til lífs fyrir augun.
Æfingar fyrir fljótur lestur
Reglurnar um skjót lestur fela ekki aðeins í sér fræðilegt efni heldur einnig hagnýt. Frábær árangur er hægt að ná með því að vinna í sambandi við einhvern sem vill einnig bæta hraða lestur hæfileika.
Svo, einn af samstarfsaðilum, hefur opnað bókina, leitar að einhverju orði. Þá er bókin flutt til annars og orðið sem finnast fyrr er kallað. Annað samstarfsaðili ætti að finna orðið í textanum eins fljótt og auðið er.
Ekki síður mikilvægt æfing er eftirfarandi. Það væri gaman að læra hvernig á að lesa orð afturábak. Þetta er ekki barnaleikur, en þjálfun er hægt að einbeita sér.