Hvernig á að kenna barni að gera lærdóm á eigin spýtur?

Geta skipulagt tíma sinn og stundum jafnvel þvingað sig til að gera eitthvað - eiginleika sem þurfa að vera alinn upp í barninu á mjög ungum aldri. Þeir verða góðir aðstoðarmenn í lífi barnsins, ekki aðeins í skólanum heldur líka í framtíðinni. Í fyrstu lærir karapuz að hreinsa upp leikföngin með honum, þá á eigin spýtur að klæða sig og framkvæma grunnreglur hreinlætis og læra þá án eftirlits fullorðinna. En hvað ef hann vill ekki læra sjálfur og hvernig á að kenna barninu, þetta er spurning sem sálfræðingar og kennarar munu hjálpa til við að leysa.

Kennararáðgjöf

Það er hægt að kenna barninu að gera lexíurnar sjálfstætt annaðhvort í fyrsta flokks eða í fjórðu. Ef barnið á þessu tímabili hefur ekki lært að "bíta vísindarannsóknina" sjálfur, þá getur það ekki gerst á eldri aldri.

Þegar spurt er hvernig á að gera barn lærdóm á eigin spýtur, er einfalt svar: að skilja orsökina og útrýma því. Hér að neðan eru algengustu meðal þeirra:

1. Krakkurinn skilur ekki efnið. Þetta gerist mjög oft, ekki aðeins vegna þess að það er ómeðvitað barnsins heldur einnig vegna kennara. Auðvitað, í þessu tilfelli getum við ekki gert án frekari skýringar. Mikilvægt er ekki aðeins að segja barninu umræðuefnið heldur einnig til að vekja áhuga barnsins á því sem hann ætti að læra. Í þessu tilfelli eru ekki mjög leiðinlegir kennslubækur í skólum mjög gagnlegar en ýmsar þróunarbækur, svo sem "Skemmtileg stærðfræði fyrir börn" o.fl.
2. Extreme þreyta. Í þessu tilfelli vill barnið ekki gera heimavinnuna á eigin spýtur og leita margar slíkar afsakanir fyrir slíka hegðun. Sterk þreyta kemur oft í fyrsta stigi, sem á sama tíma með foreldrum skólans gaf í veg fyrir nokkra hluta í einu. Það er mjög erfitt að venjast slíkum fullt, svo þegar þú kemur heim, vill barnið ekki neitt. Í þessu tilviki þurfa foreldrar smá "afferma" barnið, og stundum jafnvel í eitt ár að fresta einum hringjunum.
3. Laziness. Þessi gæði er ekki aðeins fyrir börn, heldur einnig hjá fullorðnum. Til að sigrast á því þarftu hvatning. Til að gera þetta þarftu að lofa barnið hvatningu, ef hann gerir heimavinnuna sína. Að horfa á uppáhalds teiknimyndina þína eftir bekkinn eða dýrindis heimabakað kaka er frábært tækifæri til sjálfsnáms. Að auki, fyrir góða einkunn í vikunni, undir sjálfstætt undirbúning, getur barnið lofað að fara um helgina í sirkus osfrv.
4. Óþarfa kröfur. Það gerist að barnið gerir ekki lærdóminn sjálfan vegna stöðugrar gagnrýni á framfarir foreldra sinna. Jafnvel ef krakkinn er að læra fyrir solid fjórum, eru mamma og pabba oft óánægðir. Þessi hegðun fullorðinna í barninu dregur ekki aðeins úr lönguninni til að framkvæma lærdóm á eigin spýtur, en almennt lærir það vegna þess að fyrir hann verður námsferlið hégómi. Í þessu tilviki þurfa mamma og pabba að endurskoða viðhorf sitt við rannsókn barnsins.

Svo, auðvitað, fyrir utan þessar ástæður eru aðrir. Reyndu að skilja hvers vegna barnið vill ekki gera það sjálfur, og með því að útrýma orsökinni. Slík nálgun mun ekki aðeins leyfa barninu að læra sjálfstæði heldur einnig koma í veg fyrir stórslys um léleg fræðileg frammistöðu í framtíðinni.