Hugmyndin um "semantic lestur" er átt við að þýða aðeins að fá upplýsingar sem eru nauðsynlegar fyrir lesandann. Markmið þess er að skilja og skilja textann nákvæmlega. Til að gera þetta er það þess virði að lesa vandlega, skilja skilninginn og greina gögnin. Sá sem þekkir hæfileika merkingartækni, getur alltaf í raun lært af bókum, aukið reynslu af upplýsingum með upplýsingum.
Aðferðir og aðferðir við merkingarfræðilega lestur
Hingað til eru margar aðferðir og aðferðir sem stuðla að þróun kunnáttu semantic lestur. Til að gera þetta þarftu að skilja og skilja innihald textans eins nákvæmlega og hægt er, búa til eigin myndir. Slíkar aðferðir eins og umræður, umræður, líkan, ímyndunarafl hjálpa til við að skipuleggja vitræna starfsemi og þar með þróa hæfni til að lesa huglæg og meðvitað með djúpa skilning á merkingu texta.
Til að skilja kjarna þess sem skrifað er, er ekki nóg til að lesa textann. Lesandinn þarf að skilja merkingu hverrar setningu og skilja fullkomlega það sem hefur verið lesið. Það er mikilvægt að mynda eigin viðhorf til innihalds textans, til að gefa gagnrýni þína.
Tegundir semantic lestur
Skilgreina oftast þrjár gerðir af merkingarfræðilegri lestri: læra, kynna og skoða.
- Læra . Þessi tegund af lestri krefst þess að lesandinn læri í smáatriðum og nákvæmasta skilning á helstu og efri staðreyndum. Venjulega er það gert á texta sem hafa skilvitlegar og mikilvægar upplýsingar, sem í framtíðinni verða lesandinn að senda eða nota í eigin tilgangi.
- Inngangur . Verkefni hennar er að skilja grundvallar hugmyndina um texta í heild, til að finna lykilupplýsingar.
- Horfðu í gegnum . Verkefnið hér er að fá grunnhugmyndina og skilninginn á textanum í almennri grein sinni. Í þessari tegund af lestri ákvarðar lesandinn hvort það sé upplýsingar í innihaldi sem hann þarf.