Andleg og siðferðileg menntun

Efnahagsleg og pólitísk truflun á undanförnum áratugum gæti ekki haft áhrif á kerfið andlegt og siðferðilegt gildi. Voru endurtekin slík hugtök eins og gott og illt, heiðarleiki og auðmýkt, tilfinning um patriotism og trúarleg viðhorf. Og hvað er mest áhugavert, margir spurðu jafnvel um ráð fyrir að bólusetja barn með svona "vafasömum" eiginleikum. Hins vegar hefur tíminn sýnt og sannað að án andlegs og siðferðilegrar uppeldis geti samfélagið ekki þróað annaðhvort efnahagslega eða menningarlega.

Þess vegna er málið um andlega og siðferðilega uppeldi yngri kynslóðar á dagskrá bæði foreldra og kennara.

Hugmyndin um andlega og siðferðilega menntun

Nauðsynlegt er að kenna og fræða barn frá barnæsku, þegar eðli hans er myndað, viðhorf hans gagnvart foreldrum og jafningi, þegar hann átta sig á sér og hlutverk sitt í samfélaginu. Það er á þessu tímabili í menntamálum að grundvallaratriði andlegra og siðferðilegra gilda eru lagðar, sem barnið mun vaxa sem fullkomið og þroskað persónuleiki.

Verkefni eldri kynslóðarinnar er að koma í veg fyrir og þróa í huga ungs fólks:

• persónuleg gildi, svo sem mannlegt líf, heiður, reisn;
• fjölskylda gildi , svo sem virðingu og virðingu fyrir fjölskyldu hefðir, foreldrar;
• landsvísu gildi. Í þessu sambandi er hugtakið andlegt og siðferðilegt nám ungs fólks umfangsmesta almennt viðurkenndar hegðunarreglur og hugtök: kærleika móðurmálsins og menningarinnar, tilfinningu fyrir patriotism og einingu við samfélagið, virðingu fyrir og virðingu fyrir þjóðlegum helgum hlutum og margt fleira.

Aðferðir og eiginleikar andlegs og siðferðislegrar menntunar nemenda

Mikilvægt hlutverk í andlegri og siðferðilegri menntun unglinga hefur skóla. Hér fá börnin fyrsta lífsreynslu samskipta við mismunandi fólk, standa frammi fyrir fyrstu erfiðleikum. Fyrir marga er skólinn fyrsta og kannski óviðunandi ástin . Á þessu stigi er verkefni kennara að hjálpa yngri kynslóðinni með reisn til að komast út úr erfiðum aðstæðum, átta sig á vandamálinu og finna rétta leiðin til að leysa það. Framkvæma skýringarsamtal, sýnið með eigin fordæmi gott eðli og svörun, sýna hvað heiður og ábyrgð er - þetta eru helstu aðferðir við andlega og siðferðilega menntun æsku. Kennarar ættu einnig að borga sérstaka athygli á menningarlegri þróun unglinga, kynna þau fyrir þjóðríkisþyrpingar og setja ástríðu og ást á vald sitt.

Þetta þýðir hins vegar ekki að foreldrar séu fullkomlega fjarlægðir frá ábyrgð á andlegri og siðferðilegri uppeldi barna sinna því að það er vitað að fjölskyldanám er grunnurinn sem byggir á grundvallaratriðum fyrir framtíðarpersónuna.